陶行知先生說：“校長是一個學校的靈魂，要想評論一個學校，先要評論他們的校長。”這句話道出了校長在學校工作中的領航作用。在當前的教育形勢下，如何高舉教育“旗”，出好管理“牌”，下活特色“棋”，奏響質量“曲”是每個校長必須思考的。我欣賞并且相信一句話：理念決定思路，思路決定出路。作為校長，腳步達不到的地方，眼光要達到；眼光達不到的地方，思想要達到。思想有多遠，校長就能走多遠！
為貫徹落實全國教育工作大會精神，推動全縣教育和諧均衡發展，2018年11月29日——30日，舞陽縣2018年中小學校長論壇在舞陽縣育才實驗學校三樓報告廳隆重舉行。
此次論壇為期兩天，出席會議的領導有縣教科體局黨組書記、局長徐勝克，縣教科體局黨組副書記、副局長徐東召。參加會議的有:一高、進修學校校長、副校長，各鄉鎮中心學校校長、副校長，中小學校校長，局直各學校校長、副校長共計245人.
11月29日早上8:30，舞陽縣2018年中小學校長論壇隆重開幕
陳校長在發言中說：
各位領導好！我是舞陽縣育才實驗學校陳伏祥。作為一所年輕的學校的代表此刻能站在各位懂得教育的管理者面前做回報，的確誠惶誠恐。無論說些什么，我都覺得是班門弄斧。今天我能在局領導安排下，代表我們舞陽育才實驗學校董事長、校長李松山先生談談我們學校的現狀、我們的做法以及成功之處、存在的困惑和不足，感到萬分的榮幸。不妥之處，請各位校長多多指正。
在縣委、縣政府，縣教科體局的大力支持下，通過董事會、校委會和全體育才人的共同努力，育才學校也取得了一些引人注目的成績。學校自2015年建校以來，得到了社會各界人士的厚愛，得到了舞陽人民和在座的各位領導的理解和支持。目前在校學生已經逾越4000人。三年規劃的各項目標圓滿完成：教學質量、德育教育、素質教育成果顯著，管理在不斷地細化，彰顯特色辦學，大幅度改善辦學條件，特別是育才初中部也基本實現了在兩年內舞陽縣第一的宏偉目標。德育為首，服務至上，學業特長兩手抓、兩手硬的辦學模式得到了家長、社會、領導的高度認同，生源質量不斷提升，學校發展已經步入良性發展的快車道。但是，這不是我們的目標。我想把舞陽縣育才實驗學校打造成一座有內涵、有品位、有文化底蘊的品牌學校。讓舞陽縣包括周邊縣城更多的孩子在家門口都能夠享受到一流的教育環境。這是我們的初衷。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們也要時刻牢記逆水行舟，不進則退。我們要時刻清醒地認識到我們目前還有很多不足，三年以來積累的一些問題也需要我們有勇氣去面對和解決。良好的開端是成功的一半，但如何實現學校的持續、穩定、跨越式發展，轉變質量提升的方式，從“靠投入、靠時間、靠競爭”向“靠教研、靠合作”轉變，實現減負增效高度統一，創造人人奮勇爭先，和諧合作的局面也是我們需要思考的問題。如何提升教師業務素質，改變教師工作壓力過大，消除體罰和變現體罰、家校矛盾激化時有發生的現象，讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力。
一、總體思路
實施“人本、科學、規范、精致”的管理方略，持續增強“目標、務實、精致、團隊”意識，奮力推動學?！案呶话l展、內涵發展、精致發展”，為把育才學校辦成立足舞陽、面向河南，具有廣泛示范性的精品學校而努力奮斗。
二、工作目標
（一）教學質量穩中有進 教學質量是學校的生命線，是學校生存和發展的基礎，是全體育才人的“第一要務”。本學年我校初中部教學成績的目標是：舞陽縣第一，形成一批優勢學科、名牌學科。學生綜合素質要達到全市第一。素質教育方面要發揚逢冠必奪的精神，爭取在舞陽各級各類比賽中取得優異成績。
（二）隊伍建設成效顯著
牢固樹立以人為本的工作理念，傾聽教師心聲，加強與教師利益密切相關工作的力度，積極回應教師關切的問題，強化管理與人文關懷相結合，關心教師生活、關心教師成長，不斷提升教師幸福指數。進一步抓實師德師風建設、抓實業務學習、抓實教研活動，突破制約教師發展的瓶頸，為教師參加培訓、參加各類教學比賽提供平臺，打造一支師德精忠、師能精湛的師資隊伍。
（三）特色培育舉措給力
強化特長課、國學課、德育管理考核，形成一批校本課程建設成果，形成一批學校亮點、學校的名片、學校品牌。初中部每周將開設一節國學課、書法課。讓國學真正的滲透到學生的內心。除此之外，從一年級到八年級每天下午最后一節為社團特長活動課，開設的課程很全，有鋼琴、葫蘆絲、書法、籃球、圍棋、象棋等等。我們力爭讓每一位孩子都能發展自己的特長。開展運動會、經典誦讀比賽、作文比賽、數學競賽、隊列隊形比賽、跑操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等豐富多彩的活動，豐富學生的業余生活。
（四）后勤服務細致入微
遵循“主動服務于教學，主動服務于師生”的工作原則，緊緊圍繞學校的中心工作，超前謀劃，踏實工作，提高服務質量和服務水平，為教育教學提供安全保障和優質服務。
三、工作要求
（一）咬定目標不放松
樹立強烈的目標意識，構建全覆蓋的“全員、全方位、全過程”的目標分解和管理考核機制。落實責任制，層層分解，不留死角，要責任到班、責任到科、到每個教師、到每個學生、到每次考試對比、到每次績效考核。制定合理的績效考核制度，激發老師工作的積極性。要將自上而下的分解目標和自下而上的達成目標統籌起來，要圍繞目標訂計劃、定措施、定落實、定考核、定獎懲，形成上下聯動、整體推進的競爭合作態勢。不斷完善各項規章制度，做到有章可循，有章必依，為此學校出臺了《育才實驗學校教師日常行為規范》、《教學“六認真”實施細則》、《育才實驗學校教師監考守則》、《育才實驗學校教研工作制度》等一系列制度文件，形成公平公正，陽光透明的工作氛圍。
（二）真抓實干有落實。
我們提倡所有的育才人要務實，落實、落實、再落實，針對問題一步步解決，一點點地解決，靜下心來、撲下身子，少說多做、不唱高調，腳踏實地、埋頭苦干，走進課堂、走進學生，抓小事，抓難事，具體問題具體分析、具體研究，把握規律、推動全局。
（二）追求精致不止步
以“愛教、善教、身教、研教、樂教”為座右銘，以對學生負責、對自己負責、對學校負責的態度，以對教育事業的無限忠誠，追求精致化教學，追求教學的最優化，努力提高課堂教學效率。課堂教學要做到精心態度、精選內容、精當方法、精細流程、精練精評，力戒浮躁，力求完美，打造精品課堂。全校上下都要以精致落實責任，以精致激發潛能，以精致提高質量，讓精致成為教師專業發展、學生茁壯成長、學?？焖籴绕鸬挠辛χ?。
（三）協同合作無縫隙
全校上下要弘揚“忠于學校、服從領導、欣賞他人、相信自我、奉獻社會”的職業操守，踐行“共贏、共享”的團隊價值觀，構建“上下同心，目標同向、協同有序、紀律嚴明”的工作機制，逐步養成一種職業的責任感、寬容悅納的親和力和對事業的高度忠誠，讓育才學校成為實現人生價值的理想家園、情感家園和心靈家園。
作為寄宿制民辦學校，宿舍和餐廳問題一直是舞陽的父老鄉親關注的核心。學生人數多，要達到讓所有家長完全滿意何其艱難！然而我們一直在努力。育才學校用自己三年的發展回答了無數人曾經的非議和質疑，育才學校三年的發展成就也足以證明舞陽育才所開拓的是一條具有光明前景的道路。今后我們會更加務實的工作，使我校的各項工作再上新的臺階，為舞陽縣教育事業的發展貢獻一份力量。
舞陽縣2018年30日，中小學校長論壇圓滿勝利閉幕。通過本次校長論壇，匯集了校長們的治學智慧與管理經驗，思考、解決了教育改革發展中的困感與難題,共謀教育改革與發展大計，進一步讓大家認清了形勢、凝心聚力，把方向、把穩定、把發展，相信以后一定會把各項工作推上新臺階，新水平。
舞陽縣育才實驗學校作為舞陽教育的新生力量，自建校以來追求的步伐從未止境，在學校董事會的領導下，新一屆校委會以安全護校，以質量強校，以特色興校，取得了不俗的成績，為舞陽教育的多元發展貢獻了力量，也將為舞陽教育的美好明天繼續不懈努力！
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