母親的素養，影響孩子一生的命運。很多人會說，這不是為爸爸們開脫嗎？難道父親就能沒素養？當然不是這個意思，只是在實際的教養中，主角基本上是母親。當然也有爸爸或者奶奶帶的孩子。所以，我們說的這個母親，更廣泛的意義就是陪伴孩子成長的親人，是孩子的原生家庭。

梁曉聲老師的一篇文章，里面寫到自己的母親，讓人感懷不已。“我家雖然非常窮，但母親還是非常支持我讀書，窮日子里的讀書時光對我來說是最快樂的。當時家中買菜等事都由我去做，只要剩兩三分錢，母親就讓我自己留著，那時兩分錢可以買一斤青菜。我拿著這些錢去看小人書，《紅旗譜》在同學那里借來讀過后，才知道還有下集，上下兩部加起來一塊八毛多一點，我非常想看這本書的下集。當時正讀中學，我下了很大的決心才鼓起勇氣去找母親要錢。那天下午兩點多，我來到母親做工的小廠。進去一看，原來母親是在一個由倉庫改成的廠房里做工。廠房很熱，每個人都戴著厚厚的口罩，所有母親戴的口罩上都沾滿了紅色的棉絮，頭發上、臉上、眼睫毛上都是，很難辨認哪位是我母親。后來母親的同事幫我找到了她。見到母親，本來找她要錢的我，一時竟說不出話來。母親說：“什么事說吧，我還要干活。”“我要錢。”“你要錢做什么呀。”“我要買書。”“梁嫂你不能這樣慣孩子，能給他讀書就不錯了，還買什么書呀。”母親的工友紛紛勸道。“他呀，也只有這樣一個愛好，讀書反正不是什么壞事。”母親說完把錢掏給了我。”

我們會發現，古往今來，那些優秀的人背后，往往站著一個了不起的母親。孟母三遷、陶母退魚、歐母畫荻、岳母刺字。這些母親不是大知識分子，不是有錢的商人，更不是權貴。她們只是一些普通的女人，但是她們卻比誰都重視孩子的教育。從這里能夠看出素養及眼界的高低，對孩子一生的影響。

每個人生下來開始，最早接受的就是家庭教育，影響最大的也是家庭教育。

一個孩子生活在家庭里，身邊的長輩親人，他們是一種什么樣的方式對待生活、對待他人，都會對孩子產生非常直接的、潛移默化的影響。

家庭教育的重要性不言而喻，我們可以借由孩子的眼光去重新看待這個世界，讓他自己有更多的好奇去探索對一件事情的看法、一樣東西的用處、甚至一朵花開的樣子。在平時的生活中，小心呵護孩子的好奇心。

孩子只有有了希望，才會有成長的目標，也才能在他的人生經歷中再去學習后面的功課，而不是總是認為自己的未來什么都不可能。跟孩子對話時，多問幾句：“為什么？”也許你會得到與你預想完全不同的答案。

孩子的世界單純無比，別用我們成人的想法去“換位思考”。如果可以的話，建議你可以親自陪孩子去看看這個世界。在這個看世界的過程中，我們允許孩子以他自己的眼光來看，而不急著說出自己的想法，也許他的視角會給你帶來無限的驚奇。

我們能陪著孩子走得足夠遠，孩子才有力量走得更遠。教會孩子尊重老師，一起參與進孩子學習的世界。老師和父母的關系是相輔相成的，父母是孩子認識世界的第一步，而老師在孩子學習與成長過程中起到的教育作用必不可少。父母和老師都應該積極和孩子參與到學習的世界中，一起成長。

教書的是老師，孩子從老師身上學到知識，學到紀律，學到規則；育人的是家長，孩子從父母身上得到幸福，得到安全，得到品格。再好的老師，也做不到面面俱到，但老師始終懷著一顆為孩子好的心在盡心盡力；再好的家長，也需要不斷進步，從來沒有最好的教育，只有不斷探索，不斷尋找最適合孩子的教育；再優秀的孩子，也需要不斷成長。知識是無限的，但每一張試卷的考試內容是有限的，每一天學習的東西是有限的，所以，永遠不要驕傲。

老師做好領路人，家長做好榜樣，才能促成更好的教育！