慧宇動態(tài)
戰(zhàn)中考的這一整年，都是值得紀念的。
之前一位來自青島的爸爸，在女兒中考時，用手機和文字記下了女兒這一年間的生活。他把拍下的圖片發(fā)布在網(wǎng)上后，被很多看到的家長和孩子說“戳中了內(nèi)心”：
“這是我的女兒，6月，她即將參加中考。”（圖源：青島日報）
“這一年來，她房間里的燈，成為了家里最晚熄滅的那一盞。”（圖源：青島日報）
“每天早上，女兒在吃早飯的間隙，也得坐在樓梯上讀一會兒課本。”（圖源：青島日報）
“中午，來不及回家，在校外餐館解決午飯后，女兒在車上睡著了。”（圖源：青島日報）
“晚上，女兒回家學習到11點是常事，要看課本、刷題、練聽力……孩子媽媽還要負責答疑。但她學到多晚，我們就陪到多晚。”（圖源：青島日報）
“時間一天天地過，去年8月批發(fā)的200根筆芯，今年3月就全部用光了。一天寫完一根筆芯，那就是得寫1萬多字，孩子的辛苦可想而知。”（圖源：青島日報）
“終于，女兒自己做的倒計時日歷迎來了最后一天。”（圖源：青島日報）
“學校離家只有4公里，但那天我們還是全程陪考了。看著女兒自信步入考場，我感到很欣慰，又抑制不住地緊張……”（圖源：青島日報）
“第一天考完，媽媽在校門口親了女兒一口。”（圖源：青島日報）
“明天還得接著考，晚上，女兒在房間里做最后的復習。”（圖源：青島日報）
“下午3點30，女兒完成了中考最后一科歷史的考試。”
“回到家后，女兒做的第一件事，就是把初中3年的課本、試卷、練習冊都找了出來，準備全部清理掉。”（圖源：青島日報）
“看著壘起來比女兒還高的書本，回想著這一年來的經(jīng)歷，再看看如今站在這疊書旁自信笑著的女兒，我相信，未來，她一定能看得比這疊書更高、更遠……”
很多孩子說，要中考，要高考，真是太苦了！就像圖里那個女孩，每天早出晚歸，書不離手，周末一天還要輾轉(zhuǎn)3個補習場地，累得只能在車里打盹。
正所謂 “十年寒窗，百煉成鋼”，讀書不易，要歷經(jīng)千錘百煉，才能以鐵一般的意志面對中高考。
讀書雖苦，卻是最容易的那條路！
吃得了學習的辛苦，能在考試中脫穎而出的那部分孩子，生活的苦頭會少很多。
“現(xiàn)行的高考教育制度無法照顧到方方面面，但是卻有著基本的公平。應試教育盡管有不足之處，但因材施教的時代遲早會到來。”“對于中國大部分普通家庭來說，根本沒有必要去羨慕英美的教育體系，而應該慶幸在中國。因為相比社會階層已經(jīng)非常分明的發(fā)達國家，跨越階層要困難得多。而在中國，只要夠努力，孩子依然有很大概率去沖破次元壁，去到更高的地方。”回想2018年，韓寒在微博上發(fā)的這兩條微博，確實讓人頗感意外。老實說，這些話根本不算什么石破天驚之語，甚至已經(jīng)可以說有些老生常談。只不過這話從韓寒口中說出，卻讓人又有另一番感慨。十幾年前，韓寒被不少人奉為精神領袖，那時他的言論也很大膽：“中國愚民教育體制下的題目，會想盡辦法把人弄得很蠢，出來就是合格的社會主義接班人。很多人認為我是吃不到葡萄就說葡萄酸。其實多少人在大學里把時間都浪費掉了，沒有去做自己最感興趣的事業(yè)，上不上大學又有什么關系呢？”那幾年，韓寒成為了一種現(xiàn)象，他的書大賣特賣，一群在上初高中的孩子們，紛紛以自己的方式表達對韓寒的擁護和自己對教育體制的不屑。2006年，河南考生蔣多多高考時故意交了白卷。用雙色筆答題并在試卷上留下很多自己的不滿，用以反抗高考。2007年，瀏陽考生陳圣章在高考中故意不答題，直接交白卷。2008年，云南考生吉劍試圖故意考零分。因為答題時“閑著無聊”，胡亂做了些題，最終總分168分。2008年，安徽考生徐孟南試卷寫滿自己對教育體制的控訴，故意交白卷……現(xiàn)如今十多年過去了，那個曾經(jīng)的新概念作文一等獎得主韓寒，開始從抨擊教育體制，到反思當今教育制度的合理性。曾經(jīng)那些視高考為無物，并同樣猛烈抨擊教育體制的學生們，卻因為自己當初的舉動，感受到了現(xiàn)實的殘酷，獨自咽下了生活的苦楚。在高考后她曾試圖出門打工，但因為學歷不高，加上沒什么專業(yè)技能，找工作的路異常艱辛，發(fā)出“壓力特別大，老覺得對不起父母。好幾次連死的念頭都有了”的感慨。后來幾經(jīng)周折，蔣多多進入了一家技校就讀。回憶高考，她的坦言“現(xiàn)在我覺得有點可笑。”07年交白卷的考生陳圣章的經(jīng)歷更豐富一些。
高考后，他做過藥品推銷、保險公司業(yè)務員、公益活動策劃、夜總會營銷員等工作，每樣工作都做不長久，頻繁的跳槽。期間也自己做過些小生意，都以折本告終，只好去酒店打工和給人開車來還債。后來成為了開貨車運土方的司機。早上7點開始工作，晚上10點結(jié)束，每天都在路上奔波。08年白卷的吉劍曾是個數(shù)學上很有天分的孩子，高考后他一直輾轉(zhuǎn)各地打工。做過餐館雜工、當過建筑小工，貼過考研海報，給文化傳播公司寫過軟文；生活上，他睡過公園邊的長凳，為吃飯撿過垃圾換錢。回想起最初幾年的打工生活，吉劍泣不成聲，認為自己毫無尊嚴，“像狗一樣活著”。同樣是08年交白卷的徐孟南去年還上過微博熱搜，因為他想重新高考，并四處勸現(xiàn)在的學生們，不要放棄高考。他當年深受韓寒《通稿2003》影響，強烈反對應試教育，原本成績也不錯的他，在高考后生活同樣被打工的“勞累”“辛苦”充斥著。央視名嘴白巖松曾說，不讀書，你拿什么和別人拼？財富還是智慧？經(jīng)驗還是人脈？這些你都有嗎？現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀，混在最底層的絕大多數(shù)都是沒有讀過書的，那些成功的人真的是萬里無一，而且依靠他們的情商，讀不讀書是沒有太大區(qū)別的。你讀一萬年書，也拼不過一個韓寒，但是他不上學，卻比我們學的還要兇猛。很多人說現(xiàn)在階層板結(jié)了，其實此前更板結(jié)。所以高考才真正的結(jié)束了那種板結(jié)。不管是什么身份，你如果分數(shù)靠譜，就總能往外走。
這是非常事實的東西。盡管高考有很多毛病，但起碼現(xiàn)在還是最公平、最給人希望的一條路。但是孩子們不這么想，條條大路通羅馬，上不了大學也沒什么，將來肯定也能干出個樣子來，不一定會比那些考大學的同學混的差。孩子，你是哪來的自信？不考試，不上學，你還有多少東西可拼？雖然很多人認為考試制度不合理，一考定終身，讓孩子失去了樂趣，失去了自由，也限制了創(chuàng)造力。可是，正是考試，讓大多數(shù)孩子擁有了公平競爭的機會，不管你出身如何，長得怎樣，父母是誰，只要你成績足夠好，你就有機會上好的大學，長更多的見識，認識更多的人，過上相對好的生活。在成績面前，人人平等，這是很多孩子改變命運的重要一環(huán)。每次同學聚會，說起這些年的經(jīng)歷，雖然大多數(shù)同學并沒有過上想要的理想生活，但無例外的認為，是高考改變了自己的生活。不管上的什么大學，后來找了什么工作，是高考讓自己看到了更大的可能，也是高考讓自己一直相信，努力了總會有一定的回報。誠然，那些高考失敗或者沒有參加高考的同學，也有通過自己的努力過上了不錯的生活，但相對于上大學的幾率，要小太多。如果有考試這樣一個現(xiàn)成的機會擺在面前，為什么不拼盡全力去試試，非要繞遠路呢？有的孩子，不知道哪來的自信，認為即使學習不好，考試成績不好，自己也能過上想要的生活。這種自信來源于什么？是綜合素質(zhì)還是你的見識？作為大多數(shù)普通家庭出來的孩子，不拼考試，你要跟人家拼素質(zhì)和見識，你的底氣在哪里？考試是一個篩選機制，在這條道路上，必然有人闖過去，有人闖不過去。有人說，我天生不適合學習，但我別的方面能力突出，我善于經(jīng)商、我情商高等等，我以后的發(fā)展機會也很大。一個人學習不好，更多的體現(xiàn)了他的綜合能力，比如他的耐力、他的意志、他的學習習慣、他的反思能力、他的抗挫折能力，用天生適不適合來作為借口，恐怕不大合適。畢竟，拿出十多年的時間專門進行學習這件事，在這件事上你表現(xiàn)的很差，你憑什么覺得自己其他方面就能行。以前，我們天真的認為，學習好的都是書呆子，除了學習什么都不會。可是，后來我們發(fā)現(xiàn)自己錯了。大部分學習好的同學不但不呆，而且其他方面也表現(xiàn)的很突出，他們把學習力運用到了各個方面。我們越來越發(fā)現(xiàn)，不但學習拼不過人家，在其他方面也遠遠的被落下。不少人在談論學習無用論，但沒有一個家長希望自己的孩子做差生，在每個人的內(nèi)心里，還是覺得學習好不會有錯。考試，在我們看來，有這樣那樣的缺點，但對大多數(shù)孩子來說，是最值得去拼的一件事。雖然，在一些人那里，考試不一定是最好的路，但對大多數(shù)孩子來說，它是。孩子， 希望你在最該學習的年齡，努力去拼一拼，將來的你會感謝現(xiàn)在的自己！
吃的了讀書的苦，才能更從容更自信的面對生活的苦。
