安全防線要筑牢，疫情演練來保障！9月24日上午，為進一步提高廣大師生安全意識和自我防范能力，保障全校師生身體健康和生命安全，舞陽縣育才實驗學校舉行了疫情防控模擬應急處置演練，學校領導班子、學部中層參加了此次演練。
演練前，科學部署
王主任對參演人員分工、操作流程做了詳細安排。
陳校長對演練紀律及注意事項提出了具體要求，同時宣布疫情應急處置演練開始。
演練時，有序推進
此次演練主要圍繞“課堂突發疫情處置”場景展開，涉及發現不適、體溫檢測、情況上報、病例轉移、現場消毒、體溫復檢、學生心理疏導反饋等多項實操演練。
學校制定詳細的演練方案，成立應急處置領導小組，按照疫情防控流程依次進行，參演人員均由舞陽育才實驗學校教師和學生模擬扮演。
學生體溫檢測
及時上報
班主任在教室門口例行晨檢時發現有一名學生發燒，該班主任對學生進行語言安撫的同時，打電話給現場處置組的成員中學部政教主任梁增產。
現場處置
梁主任復查學生發現學生有一些疑似癥狀立即報告主管領導陳伏祥校長。陳校長指示梁主任帶學生去學校隔離室，班主任留班穩定其他學生。
體溫復測
醫生再次對學生進行復查，感覺學生疑似癥狀明顯，匯報給總指揮楊潔校長，楊校長隨即啟動疫情防控應急預案。
學校及時上報
輿情組陳校長立刻報告教育局和防疫站，匯報現場情況。
排查摸底
輿論組殷亞兵主任開始對學生的密切接觸者進行排查，對學生去過的地方進行記錄。并通知祖主任準備進行消殺。
心理疏導
學生維穩組成員小學部校長郭佳會對學生進行心理疏導。教育學生不要恐慌，當出現焦慮、煩躁等負面情緒時，可以通過轉移注意的方式加以干預，使自己保持健康的心理狀態。郭校長還強調，當學生感覺身體異常，要主動向老師報告。教師也要隨時觀察班級學生的身體狀況，一旦發現異常，及時進行詢問并及時上報學校。
職工維穩組成員中學部校長谷煥麗通過微信群和教師會對教職工進行心理安撫，要求老師不信謠不傳謠，聽從學校安排，積極應對疫情，給同學們做好榜樣。
整個演練過程緊張有序，各個環節配合密切，此次演練圓滿完成。通過本次應急演練，進一步提高了舞陽育才實驗學校教職工的疫情防范意識和應急處置能力，增強了全力以赴、攻堅克難完成防控工作的決心和信心。下一步，學校將繼續織密學校嚴密疫情防控“安全網”，全力保障師生身體健康和生命安全。
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