——記舞陽育才實驗學校升旗儀式
2019年12月2日上午7:30,我校在操場舉行以“正班風 、促學風、 樹校風”為主題的升旗儀式。學校領導班子及全體師生參加了此次升旗儀式。本次升旗儀式由中學部教研主任黃燕萍主持。
各班級隊列整齊,精神煥發
黃燕萍主任主持儀式
大家早上好!
校風正則學風濃,樹立良好的校風,就必須首先加強學風、班風建設,真正落實發展好學校濃厚的文化氛圍。
本周升旗儀式的主題是:正班風,促學風,樹校風。
出旗
升旗
教務主任杜峰講話
各位老師們、同學們:
大家早上好!
今天國旗下我講話的題目是《創建優良學風,從我做起》。
有人說,校園是一個溫馨的家;有人說,校園是一條多彩的河;而在我看來,校園更是一個美麗而又神圣的殿堂。在這里,瑯瑯的讀書聲,是她最動人的旋律;沙沙的寫字聲,是她最美妙的樂章;濃郁的學習之風,則是她高貴的氣質和靈魂。
那么,學風是什么?我認為,學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風。學風是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。它猶如寧靜的藍天,莊嚴而凝重;它仿佛飄逸的白云,清雅而透徹。
學風,它是學校的燈塔,它指引著每一位同學,即使在迷惘中,也要去不懈的努力。
學風,它是學校的風骨,它體現了每一位同學昂揚的斗志、不滅的求知。
學風,它更是學校的靈魂,它提供了治學之源,奠定了育人之基。
學風是學生學習目的、學習態度、學習紀律的綜合反映。學風問題直接影響教育質量。從學校來講 ,學風問題影響其教育質量和人才培養水平 ,從學生來講 ,學風問題影響其自身的學習成績的效果 ,乃至今后的成長和進步。因此,抓學風建設就抓住了學??沙掷m發展的根本。
作為一個班級,學風可以體現班風的好壞,可以體現群體素質的高低。著名教育家馬卡連柯說過:“即使是最好的學生,如果生活在學風不好的集體里,也會很快變成一個小野獸?!彼裕珜Я己玫膶W風,我們是最直接、也是最終的受益者。在學風良好的班級里,班級成員都能靜下心來,主動學習,良性競爭,相互帶動,從而形成積極向上的學習氛圍,為創建優良學風奠定堅實的基礎。
目前,我們學校的學風整體是好的,但在某些方面還存在一些不容忽視的問題。比如,有些同學在思想上還沒有真正意識到學習的重要性,在行動上還沒有體現出學習的強大動力;有些同學不遵守學校和班級的規章制度:有些同學上課習慣性的摳手指甲、外望、低頭;有些同學拖欠作業、抄襲作業;還有的同學上課精神狀態不佳,甚至在課堂上打瞌睡;還有的同學依然將手機等電子產品帶到學校等等。這些問題雖然是個別的、局部的,但損害了我們育才學校學風的形象,也損害了我們個人的形象。
那么,我們應該如何從我做起,為創建優良學風盡上自己的一份力量呢?
首先,我們要樹立“維護優良學風光榮,破壞優良學風可恥”的意識,明確學風建設的重要意義,積極行動起來,以創建優良學風為己任,積極參加學風建設。
其次,我們要明確學習目的,牢記學習使命。人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段,就是我們為實現人生目標邁出重要一步的時候,如果錯過這個機會,我們將追悔莫及!所以要狠狠心,女同學們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮,男同學們拋開那些誘人的手機游戲吧。
第三,我們要端正學習態度,刻苦踏實,勤奮進取,充分利用校園學習資源,拓寬知識面,學好各門功課,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真做業。同學們人生匆匆,青春不僅是一段易逝的年齡,青春更應該是一種永恒的心態。沒有人永遠成功,也沒有人永遠失敗,卻有人永遠進取。
最后,各班形成強大的凝聚力,班級成員要發揚團結友愛的精神,形成“互幫互助,你追我趕”的學習氛圍。在他人遇到困難之時,伸出自己的友愛之手。也許你的一次細心講解,可以讓同學重拾學習興趣,也許你的一句“朋友,不錯,加油!”可以讓同學擁有繼續前行的動力。而在不知不覺中,你也為班級的學風建設添上濃墨重彩的一筆。
老師們,同學們,優良的學風建設,需要我們大家團結一心,持之以恒的努力。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,永往直前。讓我們把我生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命,奏響時代的強音。拋開迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓優良的學風吹進書聲瑯瑯的課堂里,讓積極奮進的號角吹響在藍藍的天空下,讓燦爛的文明之花開遍校園的每一個角落。
同學們認真聆聽杜主任講話
眾所周知,一個良好的班級氛圍能夠營造優質的讀書環境,一個優質的讀書環境能夠激發學習的興致,一團團像火一樣的讀書興致,又能營造出美麗的校園,一個充滿書香的校園。
人類社會愈是發展,學習的重要性愈是與日俱增。古人云:非學無以廣才,非志無以成學。所以,維護校風校紀,為學校為班級爭榮爭光是我們每一個人的責任。然而樹校風不是紙上空談,需要在日常學習和生活中點滴體現,見到老師問聲好,看到垃圾隨手撿起,做錯了事一聲真誠地道歉,遇到同學時一抹會心的微笑。種種小事都會為我們的學校為我們的班級增光添彩。
親愛的育才少年,讓我們從自己做起,做一個自覺遵守校規校紀、班規班紀的好學生,共為舞陽育才校園添風采!
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舞陽縣育才實驗學校
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